基于“学科－科教－产教”多维融合的机械工程研究生培养模式探索

摘要

随着科技的飞速发展，机械工程领域正朝着智能化、自动化、数字化等方向发展，并对机械类专业人才的工程实践和创新能力、跨学科整合能力、解决复杂工程问题能力提出了更高的要求。本文聚焦机械工程领域，深入探讨基于“学科－科教－产教”多维融合的创新人才培养路径。通过分析当前地方高校机械工程研究生培养存在的学科背景局限、培养目标模糊、实践能力欠缺等问题，阐述“学科－科教－产教”多维融合模式内涵及其重要性。结合沈阳工业大学研究生培养实践，详细介绍在立德铸魂、课程体系构建、实践能力培养、创新人才培养、师资队伍建设等方面的具体实施路径，旨在为地方高校机械工程研究生培养提供可借鉴的经验，助力提升人才培养质量，推动机械工程领域科技创新与产业升级。